專注力是可透過學習與訓練來改善的！本團體將透過多元課程、行為訓練、獎勵制度、影音、繪本、桌遊等，協助兒童增加不同類型的專注力，並有效控制自身行為，減少被罵次數，增加被肯定機會，繼而變得更有自信。
一.
團體目標：
l 學習專心、增加維持力
l 學習輪流等待、控制衝動行為
l 學習有效抒解情緒壓力
l 學習良好的人際溝通技巧
二.
團體時間：07/07-09/08 每週五 20:00-21:00，07/07、07/14、07/21、07/28、08/04、08/11、08/18、08/25、09/01、09/08，共10次。(期間若有停課或異動，則另行通知)
三.
滿6位兒童報名即開課，上限為8位兒童
四.
每位孩子的家長皆會安排一次課後30分鐘單獨與心理師親職討論
五.
開課地點：竹苑補習班(台南市東區東安路174號)
六.
參與對象：國小生(一~四年級)
七.
帶領心理師：唐愉君 臨床心理師
八. 報名請洽竹苑補習班 06-2361690
週次
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課程目標
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課程內容
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1
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1.
團體形成
2.
說明自我教導方法及放鬆技巧的使用
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1.
說明課程概念與進行方式
2.
建立團體規範
3.
小青蛙靜心練習
4.
回家作業
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透過當下發生的狀況協助兒童學習如何調節情緒、思考好方法與適合的人際互動模式
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2
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訓練
1.
視覺注意力
2.
手眼協調
3.
區辨干擾物
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1.
複習自我教導方法和小青蛙靜心練習。
2.
桌遊：心臟病、動手不動口
3.
回家作業
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3
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訓練
1.
視覺注意力
2.
彈性思考
3.
區辨干擾物
4.
組織能力
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1.
複習自我教導方法和小青蛙靜心練習。
2.
桌遊：水瓶桌
3.
大家來找碴
4.
回家作業
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4
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1.
訓練聽覺注意力
2.
協助兒童在辨識問題存在時，能夠警覺注意到外在與環境的有關線索
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1.
複習自我教導方法和小青蛙靜心練習。
2.
透過故事書討論問題辨認的重要性、教導孩子注意外在危險線索和他人的非語言訊息
3.
回家作業
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5
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1.
訓練聽覺注意力
2.
協助兒童覺察與辨識內在(如認知性、情緒性與生理性反應)線索，當面對問題存在情境。
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1.
複習自我教導方法和小青蛙靜心練習。
2.
閉上眼睛，聆聽周遭聲音並搶答，從過程中探討當下經驗與內在線索。
3.
回家作業
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6
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1.
介紹問題解決多項方法的產生與腦力激盪的概念。(有哪些方法)
2.
介紹後果思考的概念
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1.
複習自我教導方法和小青蛙靜心練習。
2.
回家作業
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7
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主要瞭解哪種方法比較適用
1.
探討如何對計畫作結果評估
2.
探討溝通對問題解決的需要性
3.
探討計畫失敗與成功，對自己的意義。
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1.
複習自我教導方法和小青蛙靜心練習。
2.
針對影片/利用故事書與兒童自身經驗來討論，問題發生時如何評估、思考與計畫。同時亦討論如何調節情緒。
3.
回家作業
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8
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1.
教導兒童在衝突當中如何調節情緒
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1.
複習自我教導方法和小青蛙靜心練習。
2.
利用桌遊：氣爆了，來練習有效且合宜的表達方式。
3.
回家作業
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9
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1.
教導兒童學習如何執行特定合宜的計畫
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1.
複習自我教導方法和小青蛙靜心練習。
2.
利用角色扮演來練習有效因應方式。
3.
回家作業
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10
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1.
總複習
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1.
複習小青蛙靜心練習。
2.
課程總複習
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